“В прошлом году Централизованная библиотечная система Ангарского округа одержала победу в конкурсе на предоставление субсидий из федерального бюджета. Совсем скоро в библиотеке № 3 имени Леонида Беспрозванного распахнёт свои двери уникальная Школа креативных индустрий. Проект ангарчан набрал максимальное количество баллов из 160 возможных. По национальному проекту «Семья» в рамках федерального проекта «Развитие искусства и творчества» на её создание выделено 87,5 млн рублей.

Сергей Петров рассказал о Школе креативных индустрий

Фото: https://t.me/SPetrovAngarsk

Уже подготовлены помещения под шесть современных студий, где школьники с 5‑го по 11‑й класс смогут освоить востребованные творческие направления:
✨ звукорежиссуру;
✨ современную электронную музыку;
✨ фото- и видеопроизводство;
✨ анимацию и 3D‑графику;
✨ дизайн;
✨ интерактивные цифровые технологии (VR и AR).

Программы рассчитаны на два учебных года – с сентября по май. И это не просто теория: закуплено современное оборудование, подобран коллектив преподавателей с высокой квалификацией в этих направлениях, готовых делиться опытом.

Накануне вместе с моим замом Мариной Степановной Сасиной побывали на объекте и остались под большим впечатлением. Пространство действительно особенное, таких площадок в России единицы. Это не просто школа, а точка роста для наших детей, фундамент для будущей профессии в самых актуальных направлениях. Здесь смогут заниматься до 240 ребят. А в не учебное время пространство будет открыто и для взрослых.

Отдельная благодарность губернатору Игорю Ивановичу Кобзеву. Без его поддержки реализовать такой масштабный проект было бы невозможно. Ангарск своим развитием, возможностями и потенциалом заслужил право стать частью этой большой федеральной инициативы.

Уверен, родители по достоинству оценят новые возможности для своих детей, а юные ангарчане смогут раскрыть свой талант и создавать по-настоящему интересные проекты. Уверен, нам будет что показать и чем гордиться!”, – пишет Сергей Анатольевич в своем канале.

Метки: , , , , , , , , , ,